1. Sejak Rabu malam hingga Kamis siang, aku bersama umat lingkunganku mengurus kematian istri ketua lingkunganku. Karena hampir semua umat bekerja, maka pada awalnya tidak ada yang mengkoordinir. Pihak RT hanya mengatur tenda dan lampu neon. Aku dan istriku segera mengkoordinir rumah: memasang kipas angin, memasang altar, membuka jendela. Aku memasang diriku sebagai komandan rumah: menjaga, mengatur tamu, sumber informasi. Keluarga Krismanto membelikan 2 dus aqua dan lampu neon untuk jalan.
Beberapa waktu kemudian wakil ketua lingkungan datang dari rumah sakit. Kami berbagi tugas. Aku, Cak Bambang, mas Wardi berjaga di rumah sakit Pasar Rebo. Pak Maryo dan Mas Totok berjaga di rumah. Walaupun semua punya HP diputuskan komunikasi utama lewat HP ku dan Mas Totok. Bahkan. RT pun berkomunikasi denganku via HP ku.
Menuju rumah sakit aku beli 10 botol aqua. Dihaturkan ke keluarga. Diminum. Kami tidak mengatur apapun. Hanya menemani. Bukan dengan kata-kata dan uang, tapi dengan kehadiran. Ada ku. Apapun yang terjadi kami siap membantu. Aku selalu mengkomunikasikan proses di RS ke rumah dan RT. Beberapa ibu lingkungan hadir untuk memandikan jenazah.
Kami ikut susah, karena polisi memaksa otopsi dan keluarga menolak, sehingga jenazah tidak bisa dibawa pulang. Baru pada pukul 23.30 suami setuju otopsi. Jenazah dan proses pindah ke RSCM. Otopsi berlangsung sampai dengan pukul 4 pagi. Pulang. Acara di Gereja dan pemakaman, praktis kami koordinir.\
Refleksi
a. seluruh umat hadir dan membantu. tanpa perintah-disuruh-diajak-diancam. sesuai kemampuan masing-masing.
b.tidak ada setitikpun niat mendapatkan uang, pujian, penghargaan.
c.tulus dengan hati menolong sesama yang berkesusahan.
d. tidak ada pimpinan yang berkuasa atas uang.
e. semua dipimpin oleh hati. bukan perintah dan uang.
Lima orang bapak yang mengkoordinir, ijin tidak kerja. Ternyata tempat kerja mereka jauh dari rumah dan bukan di Desa Putera yang dekat rumayh. Aku, Pak Maryo di CSIS Tanah Abang, Cak Bambang di toko besi Jakarta Kota, Mas Totok di Bank Niaga Mampang, Mas Wardi di ... Blok M.
2. Hari Rabu, 28-11-07 kelasku akan mengadakan makan siang bersama tutup semester. Ide ini sudah muncul 3 minggu yang lalu. Aku ingin kelasku mengalami suasana kekeluarga non studi. Aku tahu banyak orang akan mencela, tapi akan ditiru, dan mungkin dijadikan agenda sekolah. Tidak ada wali kelas lain memikirkan hal ini. Siswa berbagi antar mereka akan membawa makanan apa.
3. Waktu di Kuala Lumpur sudah kusampaikan kepada Pak Pri bahwa aku akan membuat evaluasi, sebagai pertanggungjawabanku. Namun, aku menjadi malas, karena evaluasi itu menjadi sekedar tugas. Dan, guru ribut melaksanakan tugas itu.
Selasa, 18 Desember 2007
Rabu, 12 Desember 2007
iki (calon) tulisanku. it's my article-book-thesis
1. selamat tinggal kelas (kompas)
2. guru: digugu lan ditiru. basi. (kompas)
3. kurban yang berkualitas (hidup)
4. teori pendidikan (buku)
5. perkembangan kota tradisional di Nusantara (buku)
6. sosiologi (blog)
7. pkn (blog)
8. ramayana (thesis)
2. guru: digugu lan ditiru. basi. (kompas)
3. kurban yang berkualitas (hidup)
4. teori pendidikan (buku)
5. perkembangan kota tradisional di Nusantara (buku)
6. sosiologi (blog)
7. pkn (blog)
8. ramayana (thesis)
Senin, 10 Desember 2007
iki studi budayaku (it's my cultural studies)
alilang cultural studies:
- cultural data based, research, travelling.
- editing and writing for varioaus texts.
- social and language teaching.
- catholic retreat, ziarah, children assistance.
jalan wika rt 03 rw 06 no. 48
srengseng sawah, jagakarsa, jakarta selatan 12640
indonesia.
021 - 786 93 20
on the site: mikael maria karas alilang
- cultural data based, research, travelling.
- editing and writing for varioaus texts.
- social and language teaching.
- catholic retreat, ziarah, children assistance.
jalan wika rt 03 rw 06 no. 48
srengseng sawah, jagakarsa, jakarta selatan 12640
indonesia.
021 - 786 93 20
on the site: mikael maria karas alilang
Selasa, 20 November 2007
iki pikiranku (it's my idea)
1. orang pandai: menguraikan keruwetan
orang bodoh: meruwetkan uraian
2. menjadi juara
a. keterampilan teknis
b. proses dan upaya
c. dukungan lingkungan
d. mental juara
3. orang bahagia: mensyukuri atas sedikit yang dipunyai/didapat
orang tidak bahagia: mengeluh atas banyak yang dipunyai/didapat
4. orang dewasa: motivasi dari dalam diri sendiri. mendahulukan kebutuhan/kewajiban
orang kanak-kanak: motivasi dipaksa dari luar. mendahulukan kesenangan
5. beragama: hanya aku yang dekat dengan Tuhan. karena Tuhan suci, hanya aku yang suci. di luar aku tidak suci, karena tidak dekat dengan Tuhan. maka supaya mereka suci mereka harus melewati aku menuju Tuhan.
6. kata hani: pegawai yang menjilat atasan dan memakan teman sendiri disebabkan:
a. tidak percaya kepada diri sendiri,
b. tidak mempunyai kemampuan profesional,
c. diajak maju susah, diajak mundur nolak-karena nggak bakalan diterima di tempat kerja lain.
7. kata mas ponco: lembaga profesional sekarang lebih suka tenaga baru terus menerus supaya terjadi dinamika dan etos baru, bukan tenaga yang mengejar mapan dan tidak mau berkembang hingga pensiun. hati-hati dengan tenaga yang mengatakan 'aku mau kerja di sini hingga pensiun , karena kemungkinan ia merasa di situ tidak perlu berubah dan sebenarnya tidak mampu berubah.
8. kataku: carilah jangan tenaga yang baru, belum punya pengalaman, tetapi cari yang pernah mengalami sebanyak mungkin pengalaman atau pertahankanlah tenaga yang terus menerus terobsesi untuk pindah, karena ia berkembang. lepaskanlah tenaga yang menyatakan ingin pensiun, karena ia sudah tidak berkembang.
9. kataku: hidup harus dimaknai dengan kerja keras. Artinya: tidak malas-malasan, tidak semau gue. Harus ikut norma umum. Bukan demi mengumpulkan uang sebanyak mungkin, tetapi demi pertanggungjawaban atas talenta yang diberikan Tuhan kepada kita. Kita tidak boleh menolak mengembangkan talenta kita demi kebaikan kemanusiaan universal.
10. kataku kepada bu sisca gazali: ada tiga jenis pegawai yang bersekolah s 2
a. pegawai yang lembaganya mementingkan ijazah demi kenaikan pangkat, maka ia bersekolah di mana saja asal dapat ijazah. proses dan kualitas lembaga pendidikan tidak dipedulikan. bahkan kalau perlu membayar seberapapun. administrasi saja.
b. pegawai swasta profesional yang lembaganya menganggap bahwa ijazah berhubungan dengan kualitas profesional. maka pegawai itu harus memilih sekolah dan proses yang sesungguhnya, supaya ia benar-benar mempunyai kualitas seperti ijazahnya. pegawai itu dihargai tinggi oleh lembaga kerjanya.
c. pegawai yang bersekolah demi pengembangan dirinya, walaupun ia tidak dihargai oleh lembaga kerjanya. namun dengan bersekolah ia mempunyai kualitas yang lebih dan bisa mengembangkan diri di bidang lain di luar kerjanya formalnya. minimal orang akan bisa melihat bahwa ia memang lebih. aku menjiwai diriku seperti ini. aku guru sma dan ijazah s 2 tidak berpengaruh banyak pada penghargaan kerjaku. aku akan mengambil s 2 di stf driyarkara. bukan karena ijazah s 2 dan bukan karena ilmu filsafat, namun terlebih demi pola pikir kritis filsafat yang menjadi darah kepenulisanku. entah aku masih tetap di gonzaga sampai pensiun entah aku mendapat tawaran kerja baru (yang belum tentu kuambil), yang jelas aku punya talenta menulis dan aku harus mengembangkan diri semaksimal mungkin di situ. s2 di stf driyarkara akan mendorongku.
orang bodoh: meruwetkan uraian
2. menjadi juara
a. keterampilan teknis
b. proses dan upaya
c. dukungan lingkungan
d. mental juara
3. orang bahagia: mensyukuri atas sedikit yang dipunyai/didapat
orang tidak bahagia: mengeluh atas banyak yang dipunyai/didapat
4. orang dewasa: motivasi dari dalam diri sendiri. mendahulukan kebutuhan/kewajiban
orang kanak-kanak: motivasi dipaksa dari luar. mendahulukan kesenangan
5. beragama: hanya aku yang dekat dengan Tuhan. karena Tuhan suci, hanya aku yang suci. di luar aku tidak suci, karena tidak dekat dengan Tuhan. maka supaya mereka suci mereka harus melewati aku menuju Tuhan.
6. kata hani: pegawai yang menjilat atasan dan memakan teman sendiri disebabkan:
a. tidak percaya kepada diri sendiri,
b. tidak mempunyai kemampuan profesional,
c. diajak maju susah, diajak mundur nolak-karena nggak bakalan diterima di tempat kerja lain.
7. kata mas ponco: lembaga profesional sekarang lebih suka tenaga baru terus menerus supaya terjadi dinamika dan etos baru, bukan tenaga yang mengejar mapan dan tidak mau berkembang hingga pensiun. hati-hati dengan tenaga yang mengatakan 'aku mau kerja di sini hingga pensiun , karena kemungkinan ia merasa di situ tidak perlu berubah dan sebenarnya tidak mampu berubah.
8. kataku: carilah jangan tenaga yang baru, belum punya pengalaman, tetapi cari yang pernah mengalami sebanyak mungkin pengalaman atau pertahankanlah tenaga yang terus menerus terobsesi untuk pindah, karena ia berkembang. lepaskanlah tenaga yang menyatakan ingin pensiun, karena ia sudah tidak berkembang.
9. kataku: hidup harus dimaknai dengan kerja keras. Artinya: tidak malas-malasan, tidak semau gue. Harus ikut norma umum. Bukan demi mengumpulkan uang sebanyak mungkin, tetapi demi pertanggungjawaban atas talenta yang diberikan Tuhan kepada kita. Kita tidak boleh menolak mengembangkan talenta kita demi kebaikan kemanusiaan universal.
10. kataku kepada bu sisca gazali: ada tiga jenis pegawai yang bersekolah s 2
a. pegawai yang lembaganya mementingkan ijazah demi kenaikan pangkat, maka ia bersekolah di mana saja asal dapat ijazah. proses dan kualitas lembaga pendidikan tidak dipedulikan. bahkan kalau perlu membayar seberapapun. administrasi saja.
b. pegawai swasta profesional yang lembaganya menganggap bahwa ijazah berhubungan dengan kualitas profesional. maka pegawai itu harus memilih sekolah dan proses yang sesungguhnya, supaya ia benar-benar mempunyai kualitas seperti ijazahnya. pegawai itu dihargai tinggi oleh lembaga kerjanya.
c. pegawai yang bersekolah demi pengembangan dirinya, walaupun ia tidak dihargai oleh lembaga kerjanya. namun dengan bersekolah ia mempunyai kualitas yang lebih dan bisa mengembangkan diri di bidang lain di luar kerjanya formalnya. minimal orang akan bisa melihat bahwa ia memang lebih. aku menjiwai diriku seperti ini. aku guru sma dan ijazah s 2 tidak berpengaruh banyak pada penghargaan kerjaku. aku akan mengambil s 2 di stf driyarkara. bukan karena ijazah s 2 dan bukan karena ilmu filsafat, namun terlebih demi pola pikir kritis filsafat yang menjadi darah kepenulisanku. entah aku masih tetap di gonzaga sampai pensiun entah aku mendapat tawaran kerja baru (yang belum tentu kuambil), yang jelas aku punya talenta menulis dan aku harus mengembangkan diri semaksimal mungkin di situ. s2 di stf driyarkara akan mendorongku.
Senin, 19 November 2007
iki anakku - pinyi padan panyu - it's my son
nama lengkap: mikael maria karas alilang
nama panggilan: lilang
kelahiran: semarang, 4 Maret 1998
maniak dengan berbagai jenis kereta api dan sepeda
pendidikan
TK Boncel, Jakart a Selatan
SD Desa Putera, Jakarta Selatan
nama panggilan: lilang
kelahiran: semarang, 4 Maret 1998
maniak dengan berbagai jenis kereta api dan sepeda
pendidikan
TK Boncel, Jakart a Selatan
SD Desa Putera, Jakarta Selatan
iki bojoku - pinyi soco panyu - it's my wife
nama lengkap: maria lidwina boedi noegrahini
nama panggilan: hani, di rumah: molek, cantik
kelahiran: semarang, 15 mei 1966
bintang: taurus
keterampilan pokok: editor
sd dian harapan
jl. bedugul 1 perumahan daan mogot baru
kalideres, jakarta barat
021 - 543 7566 3328
hani_lidwina@yahoo.com
pendidikan
tk santo yusuf semarang
sd ... semarang
smp domenico savio semarang
sma sedes sapientiae semarang
jurusan sastra nusantara universitas gadjah mada yogyakarta
pekerjaan
tour guide universitas gadjah mada
dosen fakultas sastra jurusan sastra indonesia universitas sanata dharma yogyakarta
peneliti lembaga studi jawa yogyakarta
editor sastra penerbit gramedia pustaka utama jakarta
guru bahasa indonesia sd dian harapan jakarta barat
freelance editor penerbit gramedia pustaka utama, gramedia widiasarana indonesia, obor.
nama panggilan: hani, di rumah: molek, cantik
kelahiran: semarang, 15 mei 1966
bintang: taurus
keterampilan pokok: editor
sd dian harapan
jl. bedugul 1 perumahan daan mogot baru
kalideres, jakarta barat
021 - 543 7566 3328
hani_lidwina@yahoo.com
pendidikan
tk santo yusuf semarang
sd ... semarang
smp domenico savio semarang
sma sedes sapientiae semarang
jurusan sastra nusantara universitas gadjah mada yogyakarta
pekerjaan
tour guide universitas gadjah mada
dosen fakultas sastra jurusan sastra indonesia universitas sanata dharma yogyakarta
peneliti lembaga studi jawa yogyakarta
editor sastra penerbit gramedia pustaka utama jakarta
guru bahasa indonesia sd dian harapan jakarta barat
freelance editor penerbit gramedia pustaka utama, gramedia widiasarana indonesia, obor.
Senin, 17 September 2007
iki aku - pinyi panyu - it's me
Nama Lengkap: petrus citra triwamwoto
nama panggilan: citra
nama panggilan di seminari mertoyudan: bawuk
tanggal lahir: yogyakarta, 19 oktober 1966
bintang: libra
keterampilan pokok: menulis
buku kewarganegaraan sma grasindo 2004
buku antropologi sma grasindo 2007
diktat sosiologi kelas X sma gonzaga 2004-2007
artikel di Kedaulatan Rakyat, Intisari, Utusan
pendidikan
SD Kanisius Kumendaman II Yogyakarta 1973-1978
SMP Negeri III Yogyakarta 1978-1982
Seminari Menengah Mertoyudan Magelang 1982-1986
SMA Santo Thomas Yogyakarta 1986-1987
Jurusan Arkeologi, Fakultas Sastra, Universitas Gadjah Mada Yogyakarta 1987-2004
ektension course filsafat stf driyarakara jakarta 2005-2007
seritifikasi wartawan pwi yogyakarta
sertifikasiguru sosiologi universitas indonesia.
pekerjaan
freelance tour guide, universitas gadjah mada 1990-1994
pekerja sosial panti asuhan asyhanti yogyakarta 1994
guru sejarah sekolah menengah musik yogyakarta 1994/1995
pekerja sosial panti asuhan sos desa taruna lembang, tabanan, maumere 1995/1996
wartawan kedaulatan rakyat yogyakarta 1996-1997
freelance tourguide yogyakarta 1994-1998
guru tetap ips sma kolese gonzaga jakarta selatan 1998-2007
freelace editor di grasindo, gramedia pustaka utama
nama panggilan: citra
nama panggilan di seminari mertoyudan: bawuk
tanggal lahir: yogyakarta, 19 oktober 1966
bintang: libra
keterampilan pokok: menulis
buku kewarganegaraan sma grasindo 2004
buku antropologi sma grasindo 2007
diktat sosiologi kelas X sma gonzaga 2004-2007
artikel di Kedaulatan Rakyat, Intisari, Utusan
pendidikan
SD Kanisius Kumendaman II Yogyakarta 1973-1978
SMP Negeri III Yogyakarta 1978-1982
Seminari Menengah Mertoyudan Magelang 1982-1986
SMA Santo Thomas Yogyakarta 1986-1987
Jurusan Arkeologi, Fakultas Sastra, Universitas Gadjah Mada Yogyakarta 1987-2004
ektension course filsafat stf driyarakara jakarta 2005-2007
seritifikasi wartawan pwi yogyakarta
sertifikasiguru sosiologi universitas indonesia.
pekerjaan
freelance tour guide, universitas gadjah mada 1990-1994
pekerja sosial panti asuhan asyhanti yogyakarta 1994
guru sejarah sekolah menengah musik yogyakarta 1994/1995
pekerja sosial panti asuhan sos desa taruna lembang, tabanan, maumere 1995/1996
wartawan kedaulatan rakyat yogyakarta 1996-1997
freelance tourguide yogyakarta 1994-1998
guru tetap ips sma kolese gonzaga jakarta selatan 1998-2007
freelace editor di grasindo, gramedia pustaka utama
Langgan:
Entri (Atom)